Comment évaluer la progression d'un élève au-delà du simple nombre d'heures effectuées ?
Le compteur d'heures ne dit pas si un élève sait conduire. Voici comment évaluer une progression réelle, compétence par compétence.
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Pourquoi tenir un livret de compétences pour chaque élève de votre auto-école ?
Le livret de compétences n'est pas une formalité: c'est le fil qui relie les leçons, les moniteurs et l'élève. Voici pourquoi il compte.
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Comment reprendre le suivi d'un élève qui arrive d'une autre auto-école en cours de formation ?
Un élève venu d'un autre établissement arrive avec un parcours flou et des acquis à vérifier. Voici comment reprendre son suivi sans le faire repartir de zéro ni surestimer son niveau réel.
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